诗词赏析《一剪梅》课件1 (共36张PPT)_图文

发布于:2021-05-14 22:37:45

【 宋 】 李 清 照 一 剪 梅 1.了解李清照的生*、经历及写作背 景。 2.品味语言,把握意象,想象意境, 感悟诗歌情感。 3.对比阅读了解婉约词的风格。 却才此两一花 上下情处种自 心眉无闲相飘 头头计愁思零 。,可。,水 自 消 流 除 。 , 月雁云独轻红 满字中上解藕 西回谁兰罗香 楼时寄舟裳残 。,锦。,玉 书 簟 来 秋 ? 。 《 一 剪 梅 》 李 清 照 翻译 其实《一剪梅》句句皆是“精美绝伦” 1、4组:第一句 2、5组:第二句 3、6组:第三句 7、 8、 9 组:第四句 10、11、12组:第五句 13、 14 组:第六句 每组再自选一句进行解读赏析 诗词鉴赏方法: 品味语言, 把握意象, 想象意境, 体悟诗歌情感。 1.“红藕香残”“玉簟秋”不仅表明秋天已至,进一步 ?2.“轻解罗裳,独上兰舟”是作者在孤寂中所想 发掘,它的深刻意蕴是什么呢? 到的排遣寂寞的方法。她排遣掉寂寞吗? ?3.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼.这 是一个倒装句,其意味是什么? ?4.“花自飘零水自流”的意义分析 ?5.领略词人“一种相思,两处闲愁”中所表露 的情感是什么 ?6.名句赏析“此情无计可消除,才下眉头,却 上心头” ? 1.“红藕香残”“玉簟秋”不仅表明秋天已至,进一 步发掘,它的深刻意蕴是什么呢 ? “红藕相残”,虽然是表明秋天来了荷花凋谢, 红颜易老 之意;“玉簟秋”, 也含有青春易逝 _______,________ 人去席冷 虽然是暑退秋来,竹席凉了也含有 ______之 意。衬托出词人冷清与孤寂。 客观景物 ? “红藕香残”从______ 来表现秋的到来。 “玉 簟秋”从主观感受 _______来表达秋的到来。 ? 这样一句话,把客观和主观,景和情都融化 在了一起。 轻解罗裳,独上兰舟 ? 2.“轻解罗裳,独 上兰舟”----是作者 在孤寂中所想到的 排遣寂寞的方法。 她排遣掉寂寞吗? 独:为了排遣心中的冷漠孤寂, 我换上秋装,独自荡舟水上。 一个“独”字用的好,一个人 的世界,牵挂的是远方。在 孤寂中所想到的排遣寂寞的 方法。其正面意思是,如果 丈夫在家,夫妻一起去划船 该多好啊! ? 过去和丈夫双双泛舟,充满 诗情画意,今天独自击楫, 眼前的情景只能勾起往事, 怎能排遣得了呢? ? ? 3.这是一个倒装句,其意味是什么? 顺序:月满时——上西楼——望云中——见回雁— —思及谁寄锦书来 ? 明月自满,人却未圆; 雁字空回,锦书无有 无边的月色正如无尽的相思 ? 意味:词人因惦念丈夫行踪,盼望锦书到达, 遂从遥望云空引出鸿雁传书的遐想。不管白日 月夜,无论舟上楼中,离愁别绪萦绕于词人心 头。 4.“花自飘零水自流”的意义分析 1花和水却不理会她的情怀,自管自 *淞魇拧:澹捍嗜说那啻合窕 一样空自凋残,夫妻本该有的幸福年 华像水一样白白流逝,作者即为自己 的红颜易老而伤怀,更为丈夫不能与 自己共享青春而让它白白消逝而伤感。 2比喻----人生、年华、爱情、离别《无 可奈何花落去,水流无限似侬愁》 3写眼前之景,花落水流,与“红藕香 残”、“独上兰舟”相拍合。 5.领略词人“一种相思,两处闲愁” 中所表露的情感是什么 ? 写自己相思之苦、闲愁之 深的同时,由己身推及对 方,深知这种相思与闲愁 不是单方面的,而是双方 的,足见两人情感之笃彼 此信任之深,诉说此情已 由思而化为愁。 “此情无计可消除,才下眉头,却上心头” ? 对愁的描写极其形象。化无形为有形 把愁说成是一种能够运动的有形之 物,,更为出奇的是它的运动方式。 皱着的眉头方才舒展,而思绪又涌上 心头,可见相思之情是无法排遣的。 “才——却——” ,表现“愁”运 动之速,而愁从可见的眉间藏到心头, 更使人领略到女词人的万千愁绪。 ? ? 1.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 李清照《武陵春》 2.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味 在心头。 李 煜 《相见欢》 3.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 李 煜 《虞美人》 4.便做春江都是泪,流不尽,许多愁。 秦 观 《江城子》 拓展阅读 《声声慢》与《一剪梅》的比较阅读 阅读《一剪梅》和《声声慢》两词,两篇中都 写“愁”绪,乍一看是相同的,而细细品味,我们 便可发现这“愁”的内涵是不同的,正所谓“一般 愁字别样情”。细品两词,体会两者之愁有何区别? 在这两首词中,作者都运用了直抒胸臆和融情于 景两种抒情方式,我们先来看看浸染词人愁情的景 (意象花和雁)。 声声慢 ? 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌 他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时 相识。 ? 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守 着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到 黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 《一剪梅》:“红藕香残” “花自飘零水自流” “红藕香残”从色彩上、气味上写出了荷花的清 丽,即使飘零水上,仍是一幅轻盈雅致的图画。表现 作者的相思。 《声声慢》:“满地黄花堆积,憔悴损,如 今有谁堪摘?” 菊花本是秋令之花,令人伤感,虽然满院盛开, 可由于自己憔悴瘦损,也没有心情去摘花赏花。花 向来喻女子,此处指词人如今孤独寂寞,没有人欣 赏,没有人守护,正是李清照不幸遭遇的现实写照。 (相同的意象不同的意境不同的情感) 花: 雁: 《一剪梅》:“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。” 明月自满,人却未圆;雁字空回,锦书没有,说“谁 寄”,即是无人寄也——相思之情。 《声声慢》:“雁过也,正伤心,却是旧时相识。” 在这天暗云低、冷风正劲的时节,突然听到孤雁的 一声悲鸣,那种哀怨的声音直划破天际,也再次划破了 词人未愈的伤口。 “雁”未必相识,却说是“旧时相识”,这里寄寓 着作者两层感情:鸿雁传书为古诗词中常用之典,此指 夫

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