七年级语文上册第四单元检测题鄂教版

发布于:2021-12-03 01:29:20

第四单元检测题

第一部分: 1.根据拼音写出汉字: 过 l?( ) ling 听( ) tian 静( ) xie 渎( ) d’信( )

2.根据意思写出相应的词语:

⑴如果一个“(塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意思)”的人,对外界的一切已经

无动于衷,必然也是一个“视而不见”的人了。(



⑵正是这种(比喻事物错综复杂,难以辨别)的朦胧美使人陶醉在美妙的艺术胜境中,

浮想联翩,浑然忘我。(



⑶艺术之魅力竟至于此,可(赞美看到的事物好到了极点)矣。(



⑷英国各大报纸和电视台披露了一条令人(看到某种严重的情况引起内心的震动)的特

大新闻。(



3.填空:



,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

⑵细雨鱼儿出,

。(杜甫《水槛遣心二首》)

4.《蒙娜丽莎》是 著名艺术家

的名画。

5.下列四句诗中,填入语段横线上恰当的一句是(



春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的、紫的……,五彩缤

纷,争奇斗妍,真是“



A、霜叶红于二月花。

B、映日荷花别样红。

C、百般红紫斗芳菲。

D、乱花渐欲迷人眼。

6.同样一句话,说话时重音不同,强调的意思也不一样。按照括号里的要求,下面这 个句子应该怎么说?请你用着重号(·)给它标上重音。

A、你为什么这么高兴?(询问原因)

B、你为什么这么高兴?(强调程度)

第二部分:

(一)

*五百年来,人们对文艺复兴时代艺术大师达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》怀着极大的兴 趣,尤其是她那神秘的微笑,引起种种猜测和议论。

蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于:当你注视她的面容时,先是看到微笑,继而似乎隐去, 然后微笑重新出现,过一会再次神秘地隐去……难道画中美人真的活了吗?难道蒙娜丽莎会 “变脸”吗?达·芬奇是怎样捕捉如此美丽又神秘的表情的呢?为什么别的画家没有模仿 呢?

意大利文中有一个字用以描述达·芬奇在创作《蒙娜丽莎》时所采用的“无界渐变着色 法”:sfumato(词根为 fume:烟),意思是朦胧似烟凭想象。正是这种扑朔迷离的朦胧美 使人陶醉在美妙的艺术胜境中,浮想联翩,浑然忘我。

我有幸见到过现藏于巴黎罗浮宫的《蒙娜丽莎》真迹,她那带着神秘微笑的美丽倩影吸 引着一代又一代无数观赏者。艺术之魅力竟至于此,可叹为观止矣。

最*事态有出乎意料的发展。哈佛大学的一位脑神经科学家玛格丽特·列文斯通以科学 观点对蒙娜丽莎微笑给出了一种可能的解释。她认为蒙娜丽莎之所以时隐时现,是由于人类 视觉系统的本性所致。

列文斯通博士是研究视觉系统的权威学者。她特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象 的光照度和对比度感兴趣。最*她在写一本关于艺术和大脑的书,编辑建议她不妨学*一些 美术史。她在一本名为《美术故事》的书中读到这样一段:“我知道你已看过这幅画不下一 百次,但是再看,就这么看……”她照着做了——*看远看,左看右看,上看下看……她感 觉到这幅名画具有一种闪烁的特性,但还是不明白到底是为什么。一天她在骑自行车回家的 途中,忽有所悟:微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的。列文斯通大喜过 望:蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了!

7.选文第一段在文章中起什么作用?

8.第二段中的四个问句起什么作用?

9.第四段中“艺术之魅力竟至于此”中的“此”是指



10.为什么说列文斯通对蒙娜丽莎的微笑给出了“一种可能的解释”?

(二)

开发小行星漫想

人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析, 发现碳质陨星的含碳量很高,还含有高达 20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线 生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约 10%的重量是铁金 属,其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁一镍所组成,例如,位于美国北亚利桑那州沙漠 中的直径达 1 公里的著名的陨星坑里的陨星,就是一整块巨大的铁——镍混合物。据估计, 一立方公里的小行星金属可能为人类提供 69 亿吨铁,8 亿吨镍,4000 万吨钴和 800 万吨铜。 其中仅镍一项,就足够人类消耗一百年。

如此诱人的财富,人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水*,已制定了一个 开发小行星的方案:首先选择一个大小适中的小行星,用航天飞机发射一种配有挖掘设备的 飞行器,登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面 状物体,让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球 大气层轨道,溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体,使金属块呈海绵状, 所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”,一块就可能含有 10 万吨金属。

据计算:从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁,所花费的能量要比在地球上用高炉 冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举。

11.第二段文字所写的中心内容是什么?

12.在文中选择合适的动词,概括开发小行星的步骤。

一→

一→

一→

13.文中体现语言“准确”特点的地方很多,仿照例句举出两个句子写在下面,并加点 标出体现语言准确的词或短语。

例句:一立方公里的小行星金属可能为人类提供 69 亿吨铁,8 亿吨镍,4000 万吨钴和 800 万吨铜。





14.为什么说“开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举”?

(三)

吃猫的老鼠

《动物晚报》上登载了一条新闻,标题是《吃猫的老鼠》,一下子轰动了鼠界,乐得老

鼠们手





老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼,四 脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老 鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为 团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学*考察。

老鼠取经,不远万里,



水,终于到达了非洲。

非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可 嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠”。

铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。接进洞中,寒暄 几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:

“听说你们能吃老猫,不知是否当真?”

铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”

“果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。

代表团鼠成员个个心里一乐。

“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。

“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。

“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。

代表们一听有些怀疑。

耳听为虚,眼见为实。

夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。

一只老猫走过来了。

铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走*老猫身旁,不等老猫张口,就散发出一般浓烈的臭 气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老 鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将 死猫拖进洞里,让大家吞食。

鼠代表,*生第一次尝到了猫肉,着实解十艮。

鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心



;就是靠那股臭气,这又有什么难呢?只要憋足一股劲。它们以为取得了真经,

便兴冲冲告辞,踏上归途。

回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。

硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。

硕鼠堂而皇之地出洞。

一只老猫走过来了。

“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。

它毫不畏惧地迎上前去,临*老猫,憋足劲,放了一个臭屁。

老猫既不抖,又不瘫。

“怎么搞的?”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了 硕鼠的脖子。

观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠。

是的,屁有什么用。硕鼠闻味臆断,以为得了真经,结局只能是悲剧。唉,老鼠怎么能 知道世上事物的特殊性呢?

15.在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字。

16.文中加点词“奇迹”指的是什么?

17.指出文中画波浪线的语句在表达内容、结构方面的作用及其语言特色。

①在内容表达方面的作用:

②在结构方面的作用:

③所体现出的语言特色:

18.硕鼠等辈从非洲取回“真经”后的结局是怎样的?为什么会是这样的结局? 19. 用自己的话概括出这篇童话故事的中心。 第三部分: 选择你拿手的题目,写一篇 500 字的记叙文。 ⑴我有一个美梦 ⑵在梦中
第四单元检测题答案 1.略 2.⑴充耳不闻⑵扑朔迷离⑶叹为观止⑷触目惊心 3.⑴晴川历历汉阳树⑵微 风燕子斜。 4.意大利;达·芬奇 5.C 6.A、为什么 B、这么 7.点题,引出下文。 8.设置悬念。 9.她那带着神秘微笑的美丽倩影吸引着一代又一代无数观赏者。 10.因 为她的解释必竟是一种推测,并不代表画的作者的意图。(意*即可) 11.专家们根据现 有技术水*,制定了一个开发小行星的方案。 12.选择、开采、加工、推入 13.选句加 点时注意表示约数、程度的词即可。 14.因为小行星含有丰富的矿物质,开发小行星可以 为人类节约能源,所以说开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举。(意*即可) 15.略 16.硕鼠心目中的“老鼠能吃掉猫”的“真经”。 17.①照应上文老鼠从非洲取回的所谓 “真经”。②承上(上段中老鼠的内心活动)启下。③生动、形象、幽默。 18.硕鼠被猫咬 死,观望的老鼠逃的逃,溜的溜。造成这样结局的原因是硕鼠等辈不懂得世界上的事物具有 特殊性。它们不是非洲那样的“铁嘴老鼠”,不能放出非洲鼠所能够放出的可把猫熏昏的“浓 烈的臭气”,却一味照搬非洲老鼠的经验,其结果自然只能是悲剧下场。(意*即可) 19.世 间的事物具有特殊性,不结合自身实际,盲目照搬他人做法,必然失败。


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