2009年浙江省杭州市萧山区中考语文模拟试卷(37)

发布于:2021-05-15 00:09:23

浙江省萧山区 2009 年中考语文模拟试卷(37)

考生须知:

1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分,考试时间 120 分钟。

2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。

3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。

4.考试结束后,上交试题卷和答题卷。

试题卷

一(30 分)(原创)

1、下列加点字的注音全都正确的一项是(3 分)

A.茁.壮(zhuó)

栖.身(qī )

苦心孤诣.(zhì )

B.枯涸.(hé)

竦.峙(sù)

风雪载.途(zaì)

C.亢.奋(kàng)

嫉.妒(jí)

锐不可当.(dǎng)

D.管束.(shù)

奔丧.(sāng) 良莠.不齐(yǒu)

2、下列词语没有别字的一项是(3 分)

A.提拔 郑*涫 枢纽 真知卓见

B.刻服 无缘无故 矍烁 眼花缭乱

C.啜泣 金榜提名 祥瑞 铤而走险

D.脉搏 罄竹难书 熨帖 断壁残垣

3、下列句子中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3 分) A.如何遣词造句,如何安排段落、打造句式,似乎文章也像数学公式一样有既定成.规.(陈

规)。 B.能为别人着想的人,反思是处.事.(处世)的初条。 C.王励勤不.负.众.望.(不孚众望),夺得了世锦赛的冠军。 D.这几天的参观考察,只是管.中.窥.豹.(窥 豹 一 斑 ),还不能了解这个地区的情况。

4、下面横线处的句子,排列恰当的项是( )

饭后在椰林中散步。

映在水中,连水也是浓绿色。

①椰林一眼望不到边,林中遍生青草。

②两岸的树木郁郁葱葱,绿得很浓。

③水*如镜,水上有独木舟静静地横着。

④在林的另一端,有一条莹洁的小河。

A、①④②③

B、①④③②

C、③④①②

D、②③④①

5、下列句子标点符号使用有正确的一项是(3 分)

A.这是我的叔叔;父亲的弟弟;我的亲叔叔。

B.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,

一定是一个不*常的人。

C.要想取得成绩,就应该保持谦虚的态度,“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

D.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的

远山。

6、补写出下列名句的上句或下句。(只选做三小题)(3 分)

①江山代有才人出,

。(朱熹《论诗》)



?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

③“*墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的“



”。

④鲁迅自嘲中“



”表现了诗人对人民、对敌人

截然不同的态度。

7、文学常识填空。(3 分)

① “满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国的古典文学名著



》的开卷诗。



是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。一生共创作了三十七部戏剧和两

篇叙事长诗。他早期创作了著名悲剧《罗密欧与朱丽叶》;中期又创作了“四大悲剧”。

③一个人如果能像英国作家笛福笔下的

那样在困境中积极主动、保持尊严地活

着,就不仅值得,而且是足以自豪的。

8、用上恰当的关联词语,将下面四个短句组合成一个复句。(句序合理,语意贯通,可以

删去和调换词语,但不得改变原意。)(3 分)

①是文学也好,哲学也好,政治经济学也好。

②要有水滴石穿百折不挠的精神,才能有所收益。

③否则,你“读书破万卷”,涉猎无限广,充其量也不过是一知半解的半瓶醋而已。

9、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3 分)

① 昨天,在北京大学举行了自主招生考试。②有考生告诉记者:“题目活,题型新。

比如语文第一题给拼音默写宋词,挺新鲜的,从没这么考过。还有对对联,给‘九天揽月华

夏英豪驰宇宙’对出下联,挺有意思的。”③除笔试外,考生还须参加由北大教授组成的专

家组面试,在 15 分钟面试时间内抽签答问并自我陈述。

10、根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。(3 分)

我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵

小草,为壮丽的河山添上一笔新绿;









二(30 分)阅读下面的文章,完成 11—18 题。

孩子的眼睛

吴若增

有一回,我和一位朋友去郊外钓鱼。因为天气晴好,朋友的妻子便抱了只有四个月大的

女儿同行。当我扒开襁褓,正打算欣赏一下他们那个宝贝女儿的小脸时,却看到一双大大的

眼睛已经在定定地望着我。令我惊异的是,那双眼睛,竟是湖水一样的清澈。那清澈,除开

了一点好奇之外,洁净得没有一粒尘埃。一时间,我被那双眼睛震撼了,心想:“啊,原来

人的初始的心,本来应该是这样圣洁的呀!”

如今几年过去,许多事也与时间一起流逝,不再存下什么记忆,但那孩子湖水一样清澈

的眼睛,却时而仍会闪动在我的面前,令我感到圣洁的魅力,并想到人们回归圣洁的可能与

意义……

而且,自被那一双湖水一样清澈的眼睛震撼以后,我竟于无意中养成了一个*惯:经常

会注意他人的眼睛,看看他人的眼睛都是怎样的——当然,那都是大于四个月的眼睛。遗

憾的是,我却再也没有看见过那样清澈的眼睛了。

我看到的,是自负的或卑怯的眼睛,是得意的或愁苦的眼睛,是明朗的或阴鸷的眼睛,

是真诚的或虚伪的眼睛……当然,更多时候我看到的,总是把它们杂糅在一起的眼睛。只是

跟那个孩子的眼睛相比,这些眼睛都是浑浊的!

是的,一般地来说,我们并不邪恶,但我们却无法不浑浊! 有一回,为出版一本散文集的需要,我把自己从小到大的照片都找出来进行挑选。我竟 发现:8个月时,我的眼睛竟然也是清澈的,清澈得就如同那个孩子一样一尘不染!可惜十 几岁时,我的眼睛里有了忧郁,显见了我少年时期的某种艰难。但二十几岁时,我的眼睛里 却出现了若干狂妄,那是我提刀而立、踌躇满志的写照。三十几岁时,我显得有些愁苦或者 其实是一种迷惘,表现了我在那时的对于自己对于世界的徘徊与选择。四十几岁时,我的眼 睛里加进了些许狠劲儿,表明了我正面对着恼人的起伏和潮湿……而今天,我的眼睛则反映 出了几分木然或淡然,似在说明我的已经明白或依然糊涂。 只是,确切无疑的是:自八个月后,我的眼睛便渐渐地浑浊了起来。 “看来,要想永葆清澈……是不可能的呀!”我想。 “那么,人生就是一个从清澈走向浑浊的过程吧?” 随着我们一天天地长大,我们总是要复杂起来的,因为这是对于生活的适应。而复杂体 现在眼睛上,就是浑浊。 我们无力拒绝复杂,因而便无力抗拒浑浊。这很无奈。但我们却不应该忘记我们曾经清 澈过! 而且,我们如果还能够被这清澈所震撼,就说明在我们的心中,至少还留有一块圣地 ——那就是对于圣洁的向往和崇拜! 是的,我怀念清澈,就是我向往并崇拜圣洁! 只是可惜,就好像一件白色的衬衣染上了污渍,任你再怎么清洗,终究也无法使其回复 纯白;同理,我们的心灵既已不再单纯,也就不再可能回复孩子似的清澈。那么怎么办?难 道我们就这样浑浊下去吗?

我想起了我在一座山寺中见过的一位老人。那一天,我们在那座山寺的草地上发现了一 条蛇,正准备找到什么东西——比方说一块石头或一块砖头,去砸死那条蛇的时候,一位 老人走了过来,微笑着对我们说:“不,不要伤害它。它是我们应该保护的动物。来,让我 把它引走吧。”他就这样,在我们惊异的目光注视下,卫护着那条蛇,请那条蛇离开了那座 山寺……
许多年过去,我犹记那位老人的眼睛是慈祥的睿智的,也是淡定的博大的…… 于是我 始知道,虽然我们不再能够清澈,但我们却可以慈祥,可以睿智,可以淡定,可以博大。而 这些,难道不是对于清澈和浑浊的超越吗?这样的一种眼睛,难道不也是圣洁的吗?
那么就是说,我们虽然早已离弃了孩子似的清澈,但对于圣洁的追求却还是不必放弃的 吧?
是了,我们不会放弃——因为在我们的心里,总有一种清澈在。 11、指出下列句子中加点的词语在文中的具体含义。(2 分)(原创)
①遗憾的是,我却再也没有看见过那样清.澈.的.眼.睛.了。 ②是的,一般地来说,我们并不.邪.恶.,但我们却无法不.浑.浊.! 12、课文开头为什么写我被朋友女儿清澈的眼睛震撼?(3 分)(改编) 13、下列两个句子写得生动而有意味,请根据文意,分别指出其表达作用。(6 分)(原创) ①只是可惜,就好像一件白色的衬衣染上了污渍,任你再怎么清洗,终究也无法使其回 复纯白。 ②许多年过去,我犹记那位老人的眼睛是慈祥的睿智的,也是淡定的博大的…… 于是 我始知道,虽然我们不再能够清澈,但我们却可以慈祥,可以睿智,可以淡定,可以博大。 14、请说说最后一句话“是了,我们不会放弃——因为在我们的心里,总有一种清澈在”的 深刻含义。(3 分)(原创)
三聚氰胺 ①一种具有广泛用途的化工原料——三聚氰胺,突然掀起轩然大波。

②从营养学上说,食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味,以及为防腐和加工工 艺的需要,而加入的化学合成的或天然的物质。而从三聚氰胺的理化性质看,它一条都不沾 边。三聚氰胺不能增味、保鲜、防腐,也不是天然色素、食用香精,更不能强化营养—— 它没有任何理由出现在食品中,它根本就不是食品添加剂。而如今,三聚氰胺赫然出现在多 种奶粉甚至液态奶里。
③在生活中,三聚氰胺是个多面手。仔细看看家里,墙壁上的装饰板材、*板电视的外 壳涂层、厨房里艳丽的塑料碗碟、卫生间里的衣物清洗剂,甚至你口袋里的钞票,都有它的 身影。此外,它还被用来制作胶水和阻燃剂,甚至制造化肥。
④做父母的常抱怨养不起孩子,很重要的一点就是婴儿奶粉价格高昂。不同于一般奶粉, 婴儿配方奶粉的生产工艺更为繁琐复杂,不但要将全牛乳的蛋白质降低到接*母乳,以减少 渗透压和肾脏排泄负荷,还需用植物蛋白代替牛乳中的饱和脂肪酸,以提供必需的脂肪酸。 此外,还需要添加婴儿生长发育所需的微量元素和多种维生素等。
⑤可眼下的现实是,一些奶粉、液态奶中出现了三聚氰胺。它不是身体发育的必需物质, 又不是食品添加剂,为何会出现在其中呢?一切还要从检测食品蛋白质含量的国标规定方法 ——凯氏定氮法说起。
⑥蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素。其中,氮元素极为特别:氮在绝大多数蛋 白质中含量相当接*,一般为 15%~17%,*均值为 16%左右。因此,丹麦化学家约翰·凯 达尔很巧妙地想到,既然氮元素含量稳定,只要准确测量出氮的含量,便能推算出其蛋白质 含量。发表于 1883 年的此方法,无疑为蛋白质的检测做出了巨大贡献。而凯氏定氮法亦有 不足之处。最大的问题在于这种方法只能检测氮含量,并不能鉴定蛋白质真伪。不难想象, 只要加入含氮量高的物质,就可以骗过凯氏定氮法,轻松获得“高蛋白含量”的称号。

⑦以三聚氰胺为例,其分子式由 3 个碳原子、6 个氢原子和 6 个氮原子组成,氮含量高 达 66.7%。而牛乳蛋白氮含量只有 15.7%,大豆蛋白氮含量也仅有 16%。毋庸置疑,在氮 含量比较上,三聚氰胺胜出。难怪,有人把三聚氰胺称做“蛋白精”。
⑧三聚氰胺具有轻微的生物学毒性。早在 1945 年,美国纽约里德勒实验室两位毒理学 专家便发表论文指出,长期给大鼠、兔和狗喂食大剂量三聚氰胺后,会造成其生殖、泌尿系 统的损害,以及膀胱、肾部结石,并可以进一步诱发膀胱癌。
⑨据推测,由于三聚氰胺在体内不能被代谢,得经过肾脏排出。富集在肾脏肾小管中的 三聚氰胺浓度升高,便引起自身或其他易致结晶的物质析出,从而刺激肾小管及尿路的上皮 细胞,引起结晶尿,导致婴儿尿液颜色改变,出现尿液混浊甚至白色深沉。
⑩婴儿的肾脏极为娇嫩。结石会像“拦路虎”一样,部分阻挡尿液的顺畅排出,因此肾 脏可能会被“憋大”——肾盂肾盏病理性扩张,出现肾盂积水。如果不能清除结晶或结石 这一梗阻因素,会引起肾小管堵塞、尿液淤滞,引起急性肾功能衰竭,从而置宝宝于危险境 地。 15、本文介绍了三聚氰胺哪几方面?根据全文概括回答。(3 分)(原创) 16、指出下列句子中加点的词语在文中所指的具体内容。(4 分)(原创)
①最大的问题在于这.种.方.法.只能检测氮含量,并不能鉴定蛋白质真伪。 ②难怪,有人把三聚氰胺称做“蛋.白.精.”。 17、三聚氰胺是如何导致肾结石的?(3 分)(改编) 18、不法分子是利用什么地方的漏洞来向牛奶中添加三聚氰胺的?这对你有何启示?(4 分) (原创) 三、阅读下面的古诗文,完成 19-23 题。(20 分)(原创)
(甲)

李夫人病笃,上自临候之。夫人蒙被谢曰:“妾久寝病,形貌毁坏,不可以见帝,愿

以①王及兄弟为托。”上曰:“夫人病甚,殆将不起,属托王及兄弟,岂不快哉!”夫人曰:

“妇人貌不修饰,不见君父,妾不敢以②燕媠见帝。”上曰:“夫人第一见我,将加赐千金,

而予兄弟尊官。”夫人曰:“尊官在帝,不在一见。”上复言,必欲见之,夫人遂转向嘘唏

而不复言。于是上不悦而起,夫人姊妹让之曰:“贵人独不可一见上,属托兄弟耶,何为恨

上如此?”夫人曰:“夫以色事人者,色衰而爱弛,爱弛则恩绝,上所以③恋恋我者,以*

生容貌故。今日我毁坏,必畏恶吐弃我,尚肯复追思闵录其兄弟哉?所以不欲见帝者,乃欲

以深托兄弟也。”及夫人卒,上思念不已。 (选自汉·班固《汉书·李夫人传》)
【注释】 ①王:李生昌邑王。②燕媠:轻慢不严饰。“媠”,通“惰”,懈怠,不整肃。③ 恋,爱 慕不舍。
(乙)
太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政之余,留心笔札,数

遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰:

“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之

规益也。

(王辟之《渑水燕谈录》)

【注释】

①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军:指晋代著名书法家王羲之。④

翰林:皇帝的文学侍从官。⑤遽:匆忙。

19、下列句子中加点的词语解释错误的一项是(

)(3 分)

A、李夫人病笃. (病势沉重 )

B、尚肯复追思闵.录其兄弟哉! (通“悯”,悯惜 )

C、数.遣内侍持书示著(多次)

D、上所.以.③恋恋我者

(表示事情的结果)

20、下列加点的字意义相同的两项是( A、李夫人病笃,上自临候之. B、恋恋我者,以.*生容貌故 C、其.后,帝笔法精绝 D、及夫人卒.

) (4 分) 上复言,必欲见之. 又以.问著,对如初 其.人视端容寂,若听茶声然 卒.获有所闻

21、用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

(1)妇人貌不修饰,不见君父,妾不敢以燕媠见帝。

(2)著每以为未善,太宗益刻意临学

22、从上甲、乙两文中李夫人、王著性格鲜明,请选择其一作简要的分析。(4 分)

23.阅读下面这首古诗,回答(1)(2)两题。(5 分)

待储光羲不至

唐 王维

重门朝已启, 起坐听车声。

要欲①闻清佩,方将出户迎。

晚钟鸣上苑, 疏雨过春城。

了自②不相顾,临堂空复情。 [注] ①要欲:好像。②了自:已经明了。 (1)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。(2 分) (2)全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些细节来表达这种感情的?(3 分) 四、作文(40 分)(原创) 24.阅读下面的材料,按要求作文。(40 分) 青少年学生开始认识到自我,在现实生活面前,他们有时也迷茫,常常会问;“谁能告 诉我我是谁?” 请结合成长中的切身经历和感受,以“这个世界竟然有我”为话题, 写出一段真实的体验和感受。文体不限,不少于 600 字。

浙江省萧山区 2009 年中考语文模拟试卷(37) 参考答案及评分标准

一(30 分,各 3 分) 1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 6.①各领风骚数百年 ②日暮乡关何处是 ③出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ④横眉冷对
千夫指,俯首甘为孺子牛。(每句 1 分,有差错不给分) 7.红楼梦 莎士比亚 鲁滨逊 8. 无任是文学也好,哲学也好,政治经济学也好,都要有水滴石穿百折不挠的精神,才能 有所收益。否则,尽管你“读书破万卷”,涉猎无限广,充其量也不过是一知半解的半瓶醋 而已。 9.① 去掉“在”
②“给拼音”改为“用拼音” ③ 将“抽签答问”与“自我陈述”互换位置 (每处 1 分。有其他合理改法也可) 10.示例:我不是一条奔腾的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水,为需要我的大 地流淌甘泉。 (要求符合语境,句式基本相同,表述合理;有欠缺酌扣) 二(30 分) 11. (2 分)
①指单纯、圣洁的心灵。 ② “邪恶”是指丑恶、虚假;“浑浊” 相对于“单纯”而言,指复杂的心理。不邪 恶是说我们的内心善良、圣洁,不浑浊是指面对复杂的社会,我们的内心已不再单纯。 12.使作者感到圣洁的魅力,引发对圣洁的思考,表明作者对圣洁的向往和崇拜的心情。(3 分。意思符合。有欠缺酌扣) 13.①运用比喻,将清澈的眼睛变浑浊比作白色的衬衣染上了污渍,形象生动地写出了原来 人的初始的心,是单纯、圣洁的,但是因为社会是复杂的,为了适应各种生活,我们的内心 变得复杂起来,我们的心灵已不可能再单纯。(3 分。意思符合。有欠缺酌扣) ②运用排比,表明我们应该以博大的胸怀、淡定的情志看待复杂的世界,我们的内心也 同眼睛一样,会变得清澈,变得圣洁起来。(3 分。意思符合。有欠缺酌扣) 14.意在表明我不会放弃对圣洁的追求,我的心中永远向往真、善、美。(3 分。意思符合。 有欠缺酌扣) 15. 三聚氰胺的身世、三聚氰胺变成“蛋白精”、 三聚氰胺是肾结石“肇事者”。(3 分)

16. ① 凯氏定氮法,即丹麦化学家约翰·凯达尔想到地,因氮元素含量稳定,只要准确测 量出氮的含量,便能推算出其蛋白质含量的方法。
②指三聚氰胺的氮含量高,胜出于牛乳蛋白、大豆蛋白氮含量。 17.三聚氰胺在体内不能被代谢,得经过肾脏排出。富集在肾脏肾小管中的三聚氰胺浓度升 高,便引起自身或其他易致结晶的物质析出。(3 分) 18、犯罪分子利用了检测食品蛋白质含量的国标规定方法中的漏洞。启示:①科学上,完善 食品蛋白质检测手段,既能检测蛋白质含量高低,又能鉴别蛋白质真伪。②道德上,提高全 民道德素质,强化食品安全意识,自觉遵守法律法规。 三(20 分) 19.D 20.AC 21.(1)身为妇人,容貌不修,装饰不整,不能见君父,如今未经修饰妆扮,臣妾实在不敢 与皇上见面。
(2) 王著每次都认为不够好,宋太宗更加刻意摹仿学*。 22.李夫人是一个洞悉世故、机智聪明 、深谋远虑的人。(事例略。)
王著是一个要求严格,循循*獭#芙艨勰谌荽鸪銎涮氐慵纯伞# 23.阅读下面这首古诗,回答(1)(2)两题。(5 分) (1)①天色已晚。扣“晚钟鸣上苑”加以说明。②下起细雨。扣“疏雨过春城”加以说明。 (2 分,每点 1 分。意思对即可。) (2)盼好友到来的期待之情,或久候好友不至的怅惘之情。(1 分。意思对即可。可紧扣 诗题中"待"字或体味全篇诗情回答。)
清早就已经打开层层的屋门;或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音;以 为听到了友人身上玉佩的清脆响声,正要出门去迎接,哪知却原来是自己弄错了。(2 分, 答对一点 1 分,答对两点给 2 分,意思对即可。思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分。) 四(40 分) 24.分五等评分。
一等(35—40 分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。 二等(29—34 分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。 三等(22—28 分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清
楚,语言欠通顺。

四等(16—21 分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。 五等(15 分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足 300 字,不成篇。 说明:① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加 3-5 分。
② 书写清楚美观者,酌加 1-3 分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣 1-3 分。 ③ 错别字 3 个扣 1 分(重错的不计)。 ④ 300 字以上 600 字以下者,降等给分。


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